單項選擇題()是指從經(jīng)驗的基礎(chǔ)上建立理論。研究者在研究開始之前,一般沒有理論假設,直接從原始資料中歸納出概念和命題,然后上升到理論。
A.演繹
B.扎根理論
C.歸納
D.推理
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1.單項選擇題反映自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度的評鑒標準,稱為()。
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.歷史效度
D.應用效度
2.單項選擇題殺嬰和溺嬰現(xiàn)象體現(xiàn)了()
A.家族本為的兒童觀
B.社會本位的兒童觀
C.兒童本位的兒童觀
3.單項選擇題積木、積塑、金屬材料、竹制材料、和黏土、紙漿等是兒童()的絕佳材料。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.合作游戲
4.單項選擇題長相端正、身體健康、智力發(fā)育好、性格活潑開朗的兒童大都屬于()
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽略型
D.逃避型
5.單項選擇題在《愛彌爾》這本幼兒教育名著的作者是()
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
最新試題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是()
題型:多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
為保證幼兒習得一技之長,應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題