開展社會適應(yīng)性幫扶工作，有利于幫扶社區(qū)矯正對象（）。

訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于（）懲罰。

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

社區(qū)矯正對象危險評估的特點(diǎn)是（）。

為保證社區(qū)的安全，對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時，應(yīng)當(dāng)了解其（），以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。

社區(qū)矯正對象矯正的解除，意味著該矯正對象社區(qū)矯正工作的（）。

實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？

社區(qū)矯正對象危險評估啟動的主體是（）。

社區(qū)矯正管理制度和工作制度有哪些？

入矯教育的組織實(shí)施主要包括（）。