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判斷題品德發(fā)展處于他律道德階段的兒童已經(jīng)能夠設(shè)身處地地看問題和具體情況具體分析。

1.判斷題品德發(fā)展處于他律道德階段的兒童認為遵守成人標準和服從成人規(guī)則是一種義務(wù)。

2.判斷題品德發(fā)展處于他律道德階段的兒童不是從行為的物質(zhì)后果來判斷是非，而是從動機來判斷好壞。

3.判斷題品德發(fā)展處于他律道德階段的兒童常常將自然法則和道德法則相混淆。

4.判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，2-5歲兒童的道德判斷是以他律的、絕對的規(guī)則及對權(quán)威的絕對服從和崇拜為特征。

5.判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，5-8歲的兒童往往表現(xiàn)為絕對地尊敬和順從外在權(quán)威和準則。