A.抬頭
B.翻身
C.爬
D.站立
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.寶寶單獨活動中
B.與嬰幼兒的動作游戲過程中
C.實驗室中
D.測試中
A.大約地
B.準(zhǔn)確地
C.粗略地
D.詳細地
A.事先擬定
B.事后擬定
C.邊觀察邊擬定
D.不需要擬定
A.粗大動作發(fā)展
B.精細動作發(fā)展
C.語言能力發(fā)展
D.認知能力發(fā)展
A.方法
B.原則
C.內(nèi)容
D.形式
A.不要示范,直接模仿
B.示范在先,模仿在后
C.模仿在先,示范在后
D.邊示范邊模仿
A.粗大動作發(fā)展
B.精細動作發(fā)展
C.語言能力發(fā)展
D.認知能力發(fā)展
A.方法
B.原則
C.內(nèi)容
D.形式
A.吸吮
B.握持
C.擁抱
D.踏步
E.吞咽
A.睡眠、進食
B.排便、沐浴
C.游戲、戶外活動
D.選項A、B和C
最新試題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
嬰幼兒做夢通常是在()
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
手部精細動作的完成需要()的支撐
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。