簡(jiǎn)述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。

實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？

簡(jiǎn)述矯正前調(diào)查的內(nèi)容。

簡(jiǎn)述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。

為增強(qiáng)矯正對(duì)象的法制意識(shí)而進(jìn)行的教育叫（）。

調(diào)查評(píng)估啟動(dòng)的程序包括（）。

論述矯正前調(diào)查制度。

社區(qū)矯正對(duì)象社會(huì)適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評(píng)估的基礎(chǔ)上，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對(duì)矯正對(duì)象的具體困難而開展的（）。

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對(duì)象的抵觸對(duì)立情緒，使之更快的融入矯正生活。

社區(qū)矯正對(duì)象矯正的解除，意味著該矯正對(duì)象社區(qū)矯正工作的（）。