A、能說會(huì)道
B、觀察敏銳,操作靈活
C、膽大心細(xì)
D、心靈手巧
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A、朋友關(guān)系
B、同伴關(guān)系
C、親子關(guān)系
D、師生關(guān)系
A、神經(jīng)系統(tǒng)
B、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C、消化系統(tǒng)
D、內(nèi)分泌系統(tǒng)
A、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
B、建立良好的夫妻關(guān)系
C、建立良好的鄰里關(guān)系
D、建立良好的同事關(guān)系
A、培養(yǎng)家長科學(xué)育兒的能力
B、學(xué)習(xí)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
C、促進(jìn)家庭和諧
D、促進(jìn)嬰兒健康成長
A、集體指導(dǎo)
B、個(gè)別指導(dǎo)
C、專題討論會(huì)
D、團(tuán)體指導(dǎo)
最新試題
從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí),先把手臂從安全帶里放出來。
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒,育嬰員錯(cuò)誤的做法是()。
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的()。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
對新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。