A、語(yǔ)言領(lǐng)域
B、動(dòng)作領(lǐng)域
C、社會(huì)領(lǐng)域
D、自理領(lǐng)域
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A、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)
B、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)
C、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)
D、主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)
A、面對(duì)面的示范
B、反復(fù)多次
C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音
D、用規(guī)范的語(yǔ)言
A、優(yōu)美的語(yǔ)言、柔和的聲音
B、復(fù)雜的語(yǔ)言、生硬的聲音
C、生動(dòng)的語(yǔ)言、溫柔的聲音
D、簡(jiǎn)單的詞匯、響亮的聲音
A、抓握
B、拍打
C、撥
D、投入
A.抓握
B.拍打
C.撥
D.投入
A、走
B、跑
C、跳
D、平衡
A、爬行
B、走
C、跑
D、跳
A、抬頭
B、翻身
C、爬
D、站立
A、滾西瓜
B、四點(diǎn)定位
C、追車爬
D、爬樓梯
A、語(yǔ)言發(fā)展
B、認(rèn)知發(fā)展
C、社會(huì)性行為發(fā)展
D、動(dòng)作發(fā)展
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。