A.劉張某獨自在家可鍛煉其生活能力
B.父母在外地也可以履行其監(jiān)護職責
C.不得讓生活能力差的孩子獨自生活
D.不得讓張某脫離監(jiān)護進行單獨居住生活
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A.李某應承擔刑事責任
B.未滿16歲的李某不承擔刑事責任
C.酒店應當承擔王某的全部刑事責任
D.李某的學校應承擔王某的部分賠償責任
A.應當引咎辭職
B.應被就地免職
C.應承擔刑事責任
D.應受行政訓誡
A.張某父母的做法合法，父母有責任幫助孩子成長
B.張某父母的做法不合法，侵犯了張某的受教育權
C.汽修廠的用工合法，張某已年滿14歲
D.汽修廠的用工不合法，違反了《中華人民共和國教育法》
A.提高教師地位待遇
B.提高教師業(yè)務水平
C.健全教師管理制度
D.大力推進依法治校
A.遵循教學規(guī)律，實現學生全面發(fā)展
B.關注學生差異，促進全體學生發(fā)展
C.注重分層教學，促進學生均衡發(fā)展
D.注重循序漸進，實現師生教學相長
最新試題
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
關于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現了教育法規(guī)實施的（）。
以下屬于負強化的有（）。
關于協同教學，以下說法正確的有（）。
從該案例得到啟示有（）。
根據皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現在小學三年級學生身上的行為是（）。