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問(wèn)答題

國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）

把“蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

參考答案： 大概有僥幸獲選的，誰(shuí)說(shuō)多才的人反而不被舉用呢？

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1.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
解釋“刮垢磨光”的含義。

參考答案：指刮去污垢，磨出光亮。這是比喻訓(xùn)練、造就人才。

2.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
解釋“爬羅剔抉”的“爬”、“羅”、“剔”和“抉”字的意思，說(shuō)明整個(gè)短語(yǔ)的含義。

參考答案：

“爬”：爬梳。
“羅”：搜羅。
“剔”：剔除、區(qū)別。
“抉”：抉擇。
短語(yǔ)的含義是：搜羅選拔人才。

3.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
將“名一藝者無(wú)不庸”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

參考答案：以一技之長(zhǎng)著稱(chēng)的人，沒(méi)有不錄用的。

4.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
解釋“占小善者率以錄”中“占”、“善”、“率”和“錄”字的意思，并把全句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

參考答案：

“占”：具有。
“善”：長(zhǎng)處。
“率”：都。
“錄”：錄取、錄用。
全句的意思是：稍有長(zhǎng)處的人都加以錄用。

5.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
解釋“登崇唆良”的意思。

參考答案：進(jìn)用和推崇德才兼?zhèn)涞娜??！爱彙蓖ā翱　薄?/span>

6.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公。”（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）
解釋“治具畢張”的意思。

參考答案：治國(guó)之具（如法律、政令等）已全部制定推行。

7.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
解釋“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”中的“業(yè)”、“嬉”、“行”和“隨”字的意思，并把全句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

參考答案：“業(yè)”：學(xué)業(yè)。
“嬉”：游戲、玩耍。
“行”：操行。
“隨”：因循茍且，盲目地跟著別人走。

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8.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公。”（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）
“太學(xué)”指什么？

參考答案：“太學(xué)”是古代由國(guó)家設(shè)立的最高學(xué)府。這里指唐代的教育管理機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)，下轄六學(xué)，各置博士。

9.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）
“國(guó)子先生”指誰(shuí)？

參考答案：韓愈的自稱(chēng)，當(dāng)時(shí)他在國(guó)子監(jiān)擔(dān)任國(guó)子博士。國(guó)子博士是官名，國(guó)子先生是稱(chēng)呼。

10.問(wèn)答題國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之日：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇脧良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！保n愈《進(jìn)學(xué)解》）解釋《進(jìn)學(xué)解》的“進(jìn)”、“學(xué)”和“解”三字的意思。

參考答案：

“進(jìn)”：進(jìn)益。
“學(xué)”：學(xué)業(yè)。
“解”：對(duì)疑難的辨析。