單項(xiàng)選擇題從技術(shù)層面理解社會(huì)管理,以下說法正確的是()。

A.發(fā)達(dá)國家針對在發(fā)展過程中的一些政策制定、項(xiàng)目、規(guī)劃、工程的實(shí)施,包括環(huán)境,要求對這些政策、項(xiàng)目、規(guī)劃、工程的社會(huì)影響進(jìn)行評價(jià),通過評價(jià)然后采取措施減少負(fù)面影響,這是技術(shù)層面的社會(huì)管理
B.從技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理,主要是通過社會(huì)工作、心理干預(yù)、提供公共服務(wù)、道德教化,甚至政府直接介入等方式使這些沖突降低到一定的限度之內(nèi),甚至不引發(fā)一些矛盾,不引發(fā)社會(huì)秩序的混亂
C.通過社會(huì)保障、社會(huì)福利、公共服務(wù)、公共財(cái)政等手段對社會(huì)中的不公平、不公正現(xiàn)象,對社會(huì)的弱勢群體進(jìn)行保護(hù)等等,以消除社會(huì)的不平等或者減少不平等的程度,保持社會(huì)的秩序,這也是技術(shù)層面實(shí)施社會(huì)管理
D.法國政府又采取了通過道德教化,道德干預(yù)的方式,這種方式發(fā)揮了一定的作用,這也是技術(shù)層面的對社會(huì)實(shí)施管理


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2.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)的出現(xiàn)是20世紀(jì)人類最偉大的事件之一,但是前蘇聯(lián)在20世紀(jì)90年代解體了,以下正確的說法是()。

A.解體的原因是由于各成員國政變造成的
B.前蘇聯(lián)解體說明:一個(gè)國家不僅要有實(shí)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì),還必須有完善的行政體制和法律體系
C.解體的原因就是它的政治體制、法律體制、行政管理體制出了問題
D.由于前蘇聯(lián)地盤太大,國家管理不過來

3.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)管理的理論與實(shí)踐中關(guān)于社會(huì)管理的界定說法正確的是()?

A.社會(huì)管理是指在一定的共同價(jià)值基礎(chǔ)上,一定的法律框架下,管理和解決社會(huì)問題的一項(xiàng)活動(dòng)
B.社會(huì)管理是指在一定的共同價(jià)值基礎(chǔ)上,一定的規(guī)章制度下,為了消除和減少社會(huì)問題的發(fā)生,政府、社會(huì)組織,甚至包括私人部門處理社會(huì)事務(wù),解決社會(huì)問題的活動(dòng)
C.社會(huì)管理是指在一定的共同價(jià)值基礎(chǔ)上,一定的規(guī)章制度下,杜絕社會(huì)問題的出現(xiàn)
D.社會(huì)管理是指在由國家統(tǒng)一制定規(guī)范,由省、市各級行政部門遵照執(zhí)行,用于消除和減少社會(huì)問題的發(fā)生,由政府解決社會(huì)問題的活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)管理模式中“歐洲模式”是比較公認(rèn)的,被認(rèn)可的模式,關(guān)于“歐洲模式”以下說法不正確的是()。

A.歐洲模式較好地克服了社會(huì)管理中遇到的問題,所以歐洲國家均解決了社會(huì)矛盾
B.歐洲模式在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平較好,人們的生活水平相對較高,社會(huì)的合理程度高
C.歐洲模式在于它既有市場比較完善的市場體制,也有比較合理的社會(huì)體制的設(shè)計(jì)
D.歐洲模式國家中,也會(huì)有這樣哪樣的社會(huì)問題,但總體來說比較好

最新試題

定類測量就是確定研究對象的類別所屬,從()對研究對象進(jìn)行分類。

題型:填空題

()是指,當(dāng)總體的可變性大而使人們看不清總體時(shí),由若干研究者同時(shí)分別對總體實(shí)施抽樣調(diào)查。

題型:填空題

1879年,馮特(Wmdt)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,提出了用實(shí)驗(yàn)法和()來分析心理現(xiàn)象,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)法在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。

題型:單項(xiàng)選擇題

問卷調(diào)查主要具有以下特點(diǎn):()、易于對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和定量分析、節(jié)省調(diào)查時(shí)間,提高調(diào)查效率。

題型:填空題

()是指研究者根據(jù)課題的實(shí)際情況,以自己方便的形式將所能偶然遇到或較方便接觸到的人作為調(diào)查對象。

題型:填空題

()是基于研究者對總體的了解及主觀的分析,從總體中抽選“有代表性的”或“典型”個(gè)體作為樣本。

題型:填空題

定量研究方法的研究目的以()和現(xiàn)象的客觀規(guī)律的存在為前提,為認(rèn)識客觀世界事物的聯(lián)系,包括研究對象本身各參數(shù)的數(shù)量關(guān)系或其所具備的性質(zhì)間的數(shù)量關(guān)系,以及幾個(gè)對象間的某些性質(zhì)、特征、相互關(guān)系等,用量化的方式進(jìn)行比較分析。

題型:填空題

社會(huì)學(xué)定量研究方法涉及的研究變量一般都是定類、定序、()、定比測量級的變量。

題型:填空題

對問卷的數(shù)據(jù)處理,必須建立在有效問卷的基礎(chǔ)上,這樣才能保證問卷調(diào)查結(jié)論的科學(xué)性。

題型:判斷題

選擇研究對象,又稱確立研究對象。

題型:判斷題