問答題

在一個(gè)辦公室里有三個(gè)老師:王、李、趙,他們所授的課目為:數(shù)學(xué)、他們分別講授數(shù)學(xué)、物理、政治、英語、語文、歷史,而且每個(gè)老師都要授兩門課。他們之間有這樣的規(guī)定:。每位老師教兩門課。他們有這樣的要求:
(1)政治老師和數(shù)學(xué)老師住在一起;
(2)王老師是三位老師中最年輕的;
(3)數(shù)學(xué)老師和趙老師是一對優(yōu)秀的象棋手;
(4)物理老師比英語老師年長,比一老師又年輕;
(5)三人中最年長的老師住家比其他兩位老師遠(yuǎn)。
請問,他們分別是教什么的老師?


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魯迅的著作不是一天能讀完的,《狂人日記》是魯迅的著作,因此,《狂人日記》不是一天能讀完的。上述推理中的邏輯錯(cuò)誤是()。

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甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時(shí)代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機(jī)會。乙對甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?()

題型:單項(xiàng)選擇題

質(zhì)檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn):A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高,D的耗電量不如E低,E的耗電量不如B低.其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實(shí)不符的一項(xiàng)是()。

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因?yàn)榻鼛啄陙須夂蜃兓?,原來春夏多在秦嶺深山生活的花杜鵑逐漸遷移到東北大興安嶺,就在花杜鵑在大興安嶺大量繁殖的時(shí)候,柳鶯的數(shù)量卻在大量減少。由于花杜鵑的食物和柳鶯完全不同,所以柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增加無關(guān)。以下哪項(xiàng)如果正確最能削弱上述結(jié)論?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在計(jì)算機(jī)語言中有一種邏輯運(yùn)算,如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí),其和為0;一個(gè)為0,一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí),其和為1。那么()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2014年世界杯決賽前,德國教練在安排隊(duì)員的出場順序時(shí)想:如果10號隊(duì)員的流感痊愈,并且比賽狀態(tài)好的話,那么就讓10號隊(duì)員出場;只有10號隊(duì)員不出場,才派8號隊(duì)員出場。如果決賽時(shí)8號隊(duì)員上場了,則以下哪項(xiàng)肯定為真?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,與“音符:樂譜:五線譜”邏輯相同的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

只有獲得計(jì)算機(jī)等級考試四級證書的人才能漲工資。如果這個(gè)人有計(jì)算機(jī)等級考試四級證書,那么他一定是計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。由此可以推出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

甲專家針對我國國內(nèi)的煤炭市場結(jié)構(gòu)已經(jīng)供大于求的局面,提出:“要么限產(chǎn)以保價(jià),要么降價(jià)?!币艺f:“我不同意”。如果乙堅(jiān)持自己的意見,那么以下哪項(xiàng)斷定,乙在邏輯上必須同意?()

題型:單項(xiàng)選擇題

人類有兩套影響學(xué)習(xí)的記憶系統(tǒng):陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實(shí)或者詞匯之類基本認(rèn)識的記憶。而程序記憶,就是一個(gè)人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習(xí)慣和習(xí)得技巧的方式,比如騎自行車。在很多時(shí)候,這種學(xué)習(xí)是無意識的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學(xué)習(xí)復(fù)雜的東西,比如語法規(guī)則。幫助人們學(xué)習(xí)詞匯的陳述性記憶系統(tǒng),則需要更多時(shí)問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng),并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出()。

題型:單項(xiàng)選擇題