A.教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)以長輩自居
B.教師要講究批評(píng)的藝術(shù)
C.教師應(yīng)愛護(hù)學(xué)生
D.學(xué)生應(yīng)尊敬教師
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A.要辦事公正
B.要樹立權(quán)威
C.要以禮相待
D.要以身作則
A.求同存異、人鄉(xiāng)隨俗
B.維護(hù)形象,不卑不亢
C.熱情有度、不必過謙
D.信守約定、尊重隱私
A.“五色”
B.“五法”
C.“五毒”
D.“五味”
A.保持聯(lián)絡(luò)
B.坦誠相交
C.擇善而交
D.有求必應(yīng)
A.社交服裝
B.職業(yè)服裝
C.旗袍
D.休閑服
最新試題
禮儀也要求人們遵守規(guī)章制度不可做出()之事。
一個(gè)人合適得體的舉止稱為宜,體現(xiàn)在()的儀表、儀容和形式方面,表明對(duì)()的向往和追求。
“禮者,履也”。這說明禮儀的基本落腳點(diǎn)在于()性。
六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。
不正確的站姿主要有()
應(yīng)把“()”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
禮儀是()機(jī)器的潤滑劑,是()關(guān)系的粘合劑。
禮儀的對(duì)等性應(yīng)注意什么?
對(duì)于那些并無惡意但觀點(diǎn)、立場、態(tài)度與自己不同的人,應(yīng)該如何相待?