單項選擇題教育人類學(xué)研究方法的學(xué)科特征是()。
A.實地調(diào)研與文化分析
B.教育咨詢
C.教育反饋
D.文化哲學(xué)
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1.單項選擇題教育人種志研究的核心工作是()。
A.田野研究
B.推論
C.訪談
D.問卷
2.單項選擇題工具主義模式認(rèn)為,()之間的聯(lián)系是工具性聯(lián)系。
A.價值與目的
B.計劃與目的
C.行為與目的
D.信仰與目的
3.單項選擇題“功能學(xué)派”主張重點研究文化與社會的()問題。
A.公民權(quán)利
B.結(jié)構(gòu)互動
C.學(xué)校成長
D.社區(qū)發(fā)展
4.單項選擇題課堂人種志研究是從()建立一定的聯(lián)系開始的。
A.學(xué)校研究與教學(xué)
B.研究者與課堂
C.研究者與學(xué)校
D.研究者與教育
最新試題
教育人種志的核心概念是()。
題型:多項選擇題
“和平學(xué)之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結(jié)構(gòu)性暴力”“文化暴力”,以及對應(yīng)三種暴力方式提出“()”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型:單項選擇題
通過手勢和儀式所獲得的關(guān)與身體的實踐知識并不是一種分析的或者編排好的知識,它是一種()的知識。
題型:單項選擇題
下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式()。
題型:單項選擇題
亞里士多德認(rèn)為,()即模仿。
題型:單項選擇題
下面哪本著作不是出自夸美紐斯之手()。
題型:單項選擇題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
動作語比我們所使用的口頭的和文字的語言要()得多。
題型:單項選擇題
榜樣激發(fā)()的欲望,并“驅(qū)使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型:單項選擇題
人的生成具有()的特征。
題型:多項選擇題