A.關(guān)系性
B.長(zhǎng)期性
C.協(xié)作性
D.制度性
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A.老師和柜子說(shuō)過(guò)了,它同意哦
B.謝謝你,以后我們都不要坐了
C.老師打掃衛(wèi)生太累了,只做了一小會(huì)
D.謝謝你,老師不會(huì)摔,小朋友會(huì)危險(xiǎn)的
A.正確,有助于擴(kuò)大幼兒園社會(huì)影響
B.正確,有助于改善幼兒園辦學(xué)條件
C.不正確,幼兒園不得以幼兒表演為手段牟利
D.不正確,幼兒園進(jìn)行商業(yè)表演須經(jīng)家長(zhǎng)同意
A.不正確,推卸了教師的責(zé)任
B.正確,教師有評(píng)價(jià)幼兒的義務(wù)
C.不正確,侵犯幼兒受教育權(quán)
D.正確,教師有批評(píng)教育幼兒的權(quán)利
A.合法,有利于實(shí)施法治教育
B.合法,體現(xiàn)了新聞報(bào)道自由
C.不合法,侵犯了未成年人的隱私權(quán)
D.不合法,侵犯了未成年人的榮譽(yù)權(quán)
A.予以行政處罰
B.予以行為處分
C.予以刑事處罰
D.予以民事處罰
最新試題
中國(guó)神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。
什么是冠禮?請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過(guò)程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
章回體小說(shuō)是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式,主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項(xiàng)中,不屬于章回體小說(shuō)的是()。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
李老師打掃完班級(jí)衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說(shuō):“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險(xiǎn),老師說(shuō)過(guò)很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說(shuō):“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是:()。
小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是()。