單項選擇題我們對幼兒發(fā)展的評價指標應以幼兒的科學精神和品質(zhì)與（）為核心，傾向于具有發(fā)展性的，可持續(xù)性的有益于幼兒終身的教育目標和價值。
A.科學實踐能力
B.科學選題的能力
C.科學探究的能力
D.科學實驗的能力
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1.單項選擇題教師在選擇和編制游戲時，首先要考慮的是（）
A.游戲的趣味性
B.游戲的活動性
C.游戲的科學性
D.游戲的規(guī)則
2.名詞解釋科學技能
3.名詞解釋初級科學概念
4.名詞解釋科學經(jīng)驗
5.名詞解釋學前兒童科學教育的總目標
最新試題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
題型：單項選擇題
“生物的身體特征”屬于（）
題型：單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）
題型：單項選擇題
具有很強的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點所屬的幼兒年齡層次是（）
題型：單項選擇題
技術的核心是（）
題型：單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的（）
題型：單項選擇題
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當代全面的科學觀是（）
題型：單項選擇題
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內(nèi)容中的（）
題型：單項選擇題
關注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項選擇題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關的問題”這一目標更適合于幼兒園（）
題型：單項選擇題