“昔成康沒而頌聲寢，王澤竭而詩(shī)不作”反映了詩(shī)與政教興衰的關(guān)系。

古代劉伶經(jīng)常因?yàn)榫频木壒逝c妻子發(fā)生爭(zhēng)吵。

儒家的詩(shī)教之旨是（）。

宋朱弁《曲洧舊聞》談到：“章楶質(zhì)夫作《水龍吟》詠楊花，其命意用事，清麗可喜。東坡和之，若豪放不入律呂，徐而視之，聲韻諧婉，便覺質(zhì)夫詞有纖繡工夫?！笨芍婪诺谋玖x是（）。

魏晉六朝的知識(shí)群體在面對(duì)以評(píng)論詩(shī)文為旨?xì)w的著作時(shí)，還沒有一個(gè)明確的概念和范圍，只是將它置于總集之下，從作品選本的含義延伸出去，稱之為“解釋評(píng)論”。

古典時(shí)代的詩(shī)人詞人雖與現(xiàn)代人相隔久遠(yuǎn)，卻往往能在詩(shī)詞中同聲相應(yīng)，同氣相求，感人所感，哀人所哀。這就如王羲之在《蘭亭集序》所言：（）。

“被香山居士，約林和靖”中的“香山居士”和“林和靖”分別指的是誰(shuí)？（）

以下詩(shī)句屬于“縱情高起”的有（）。

以下詩(shī)句屬于“宕開跳轉(zhuǎn)”的有（）。

以下哪些字是平仄兩讀字？（）