單項(xiàng)選擇題下列不屬于蒙臺(tái)梭利教育法的范疇的是（）。
A.有準(zhǔn)備的環(huán)境
B.教師
C.教具
D.游戲
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1.單項(xiàng)選擇題兒童從出生到五歲這一時(shí)期，不僅能有選擇地注意周圍的環(huán)境，而且開始建立并完善各種感覺功能，因此可以說這是兒童的（）敏感期。
A.語言發(fā)展
B.感覺發(fā)展
C.秩序感發(fā)展
D.群性發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)該以（）為主，充分發(fā)揮其主體性。
A.幼兒自評(píng)
B.教師自評(píng)
C.幼兒的他評(píng)
D.教師的他評(píng)
3.單項(xiàng)選擇題（）主要了解兒童學(xué)習(xí)后的發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)展?fàn)顩r與課程目標(biāo)的符合程度，產(chǎn)生了哪些非預(yù)期的結(jié)果，教師的變化和提高等等。
A.課程方案評(píng)價(jià)
B.實(shí)施過程評(píng)價(jià)
C.課程效果評(píng)價(jià)
D.課程背景評(píng)價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育活動(dòng)的組織形式中，（）形式最能為幼兒提供與同伴、教師交談、討論、合作和分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.全班活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題（）原則是指課程內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平，又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，即難度水平處在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”。
A.興趣性
B.發(fā)展適宜性
C.價(jià)值性
D.基礎(chǔ)性
最新試題
選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？
題型：?jiǎn)柎痤}
試舉例說明幼兒園單元（主題）活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟和方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？
題型：?jiǎn)柎痤}
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園活動(dòng)區(qū)教育的特點(diǎn)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述系統(tǒng)化知識(shí)教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}