A.信息傳遞不想物質(zhì)流那樣循環(huán),也不像能量流動(dòng)那樣單向的,而往往是雙向的
B.除了本身發(fā)光生物外,大部分生物都是通過(guò)對(duì)光的反射,折射來(lái)發(fā)出信
C.電信息普遍存在于很多動(dòng)物中,但植物體內(nèi)沒(méi)有電
D.憑著自己身上的電磁場(chǎng),信鴿能千里傳遞書信
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A.沙漠里的螞蟻?zhàn)R別顏色的能力特別強(qiáng)
B.一些淡水魚能利用太陽(yáng)光進(jìn)行定向
C.高空的鷹通過(guò)視覺(jué)發(fā)現(xiàn)地面的兔子
D.蝙蝠飛行不會(huì)與物體相撞
A.化學(xué)信息;行為信息;情感信息;物理信息
B.物理信息;行為信息;情感信息;營(yíng)養(yǎng)信息
C.物理信息;化學(xué)信息;行為信息;營(yíng)養(yǎng)信息
D.物理信息;化學(xué)信息;情感信息;營(yíng)養(yǎng)信息
A.一場(chǎng)雷陣雨一場(chǎng)肥‘是說(shuō)在放電作用下,空氣中的氮?dú)夂脱鯕饨?jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)生成二氧化氮,再通過(guò)轉(zhuǎn)化成硝酸鹽
B.在高壓的條件下,氫氣和氮?dú)饪梢曰铣砂睔?br />
C.豆類植物都可以將空氣中的氮?dú)庵苯游兆優(yōu)榈幕衔?br />
D.目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要的氮幾乎都是來(lái)自雷電固定的
A.每年降到地面上的水近35%成為地表徑流
B.沼澤地與大陸架等地方的水來(lái)自地下水
C.地表徑流攜帶著溶解有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的大量水匯入沼澤地等
D.隨地表徑流流動(dòng),常把物質(zhì)從高處往低處,形成沼澤地等
A.綠色植物能夠直接利用的僅限于大氣中的二氧化碳
B.大氣中的二氧化碳大約20年更新一次
C.地球上最大的碳庫(kù)是巖石圈
D.大氣含碳量約是海洋含碳量的50倍
最新試題
陽(yáng)光下樹(shù)影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說(shuō)明()①光的傳播速度很大;②太陽(yáng)是球狀體;③樹(shù)葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
如圖所示,c為藍(lán)色玻璃,D為白屏,一束太陽(yáng)光從三棱鏡的一邊入射,當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后,出射光線再經(jīng)過(guò)C射到D上。則射到D上的光的顏色是()
小丁在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,蠟燭位于透鏡左側(cè)的某一位置。小丁首先在60cm處觀察到像,如圖甲;之后在60cm處固定一平面鏡,眼睛在蠟燭上方向平面鏡看去,如圖乙。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
某校新建一個(gè)噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示?,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn):如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
如圖所示,進(jìn)入人眼睛的光線是由()
如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
如下圖所示,一束與水平方向成40°角的入射光由空氣射入水中,在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水,觀察到的光斑的移動(dòng)方向()
聲波傳入人耳的順序是()