A、高校教師
B、培訓講師
C、標準制定人員
D、理論基礎(chǔ)研究人員
E、BIM專業(yè)分析人員
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A、負責投標工作,基于BIM技術(shù)對項目工程量進行估算,做出初步報價
B、負責投標工作,利用BIM數(shù)據(jù)庫,結(jié)合相關(guān)軟件完成數(shù)據(jù)整理工作,通過核算人、材料、機械的用量,分析施工環(huán)境和難點
C、負責招標、開標及評定標等工作
D、負責對基于BIM技術(shù)的設(shè)計方法進行研究及創(chuàng)新,以提高項目設(shè)計階段的效益
A、通過創(chuàng)建模型,更好地表達設(shè)計意圖,突出設(shè)計效果,滿足業(yè)主需求
B、可視化運維管理,基于BIM三維模型對建筑運維階段進行直觀的、可視化的管理
C、反應(yīng)管理決策與模擬,提供實時的數(shù)據(jù)訪問,在沒有獲取足夠信息的情況下,做出應(yīng)急響應(yīng)的決策
D、利用模型進行直觀的“預(yù)施工”,預(yù)知施工難點,更大程度地消除施工的不確定性和不可預(yù)見性,降低施工風險
A、BIM操作人員
B、BIM技術(shù)主管
C、BIM標準研究類人員
D、BIM工程應(yīng)用類人員
A、BIM模型生產(chǎn)工程師
B、BIM專業(yè)分析工程師
C、BIM信息應(yīng)用工程師
D、BIM系統(tǒng)管理工程師
A、個性化開發(fā)
B、全方位應(yīng)用
C、單方位應(yīng)用
D、市場細分
E、BIM與造價多軟件協(xié)調(diào)
最新試題
下面哪一項不是三維協(xié)同設(shè)計的優(yōu)勢?()
鋼結(jié)構(gòu)深化的內(nèi)容不包括下面哪一項()。
下面哪一項不是造價管理方面的應(yīng)用體現(xiàn)()。
下面哪一項不是現(xiàn)代BIM放線機器人的特點()。
結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計模型的管理信息包括()。
下面關(guān)于管線優(yōu)化設(shè)計遵循的原則說法正確的是()。
BIM技術(shù)防墜落管理中,通過在BIM模型中的危險源存在部位建立()。
下面關(guān)于BIM項目工作人員組織配置說法錯誤的是()。
基于BIM的結(jié)構(gòu)設(shè)計在設(shè)計流程上不同于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計,弱化了傳統(tǒng)設(shè)計流程中的設(shè)計準備環(huán)節(jié),產(chǎn)生了基于()的綜合協(xié)調(diào)環(huán)節(jié),增加了新的二維視圖生成環(huán)節(jié)。
在材料統(tǒng)計命令中,除了可以用圖面選擇的方式進行統(tǒng)計,還可以用()的方式進行統(tǒng)計。