A.要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)
B.巨大的場地
C.網(wǎng)絡速度要求高
D.培訓人群眾多

A.先定受訓者再定培訓內容
B.先定受訓課時再定培訓內容
C.先定受訓目的再定培訓內容
D.先定受訓課程再定培訓內容

A.是目前應用最廣泛的評估模型
B.缺少有效衡量的價值體系
C.對培訓效用程度進行了深入分析
D.有很強的系統(tǒng)性和操作性

A.企業(yè)的組織機構設置為資源共享提供了組織基礎
B.將各組織機構的優(yōu)勢培訓資源向系統(tǒng)內推介，有利于企業(yè)組織系統(tǒng)內部之間的交流學習
C.實行資源共享是企業(yè)內部開展培訓的優(yōu)勢所在
D.贊同并支持培訓資源共享的組織結構不多

A.領導思想太守舊，不接受新事物
B.公司可能有了其他績效考評方法
C.該績效考評方法可能不具有工作實用性
D.可能該考評的指標體系不夠完整

A.制定標準類型
B.制定管理標準
C.制定控制標準
D.差異的處理

A.教學雙方
B.信息雙向性
C.勞資雙方
D.理論與實踐相互

A.觀察法
B.訪談法
C.目標型調查法
D.描述型調查法

A.自然數(shù)法計分每個評定等級只能設定一個自然數(shù)
B.系數(shù)法計分可采用常數(shù)法
C.系數(shù)法獲得的是相對數(shù)值
D.自然數(shù)法是一次性獲得測評的絕對數(shù)值

A.高于
B.低于
C.等于
D.包括