A.三審制度
B.三校一讀制度
C.責(zé)任編輯制度
D.責(zé)任校對制度
E.樣品檢查制度
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你可能感興趣的試題
A.校對引線不能相互交叉、重疊,也不能與字行交叉
B.如需要對校樣中的字符對調(diào),在版心內(nèi)標(biāo)注相應(yīng)符號后即可
C.校對人員無權(quán)修改原稿本身有錯的地方
D.同一份校樣上可以同時使用棗紅色和大紅色的色筆
E.校對人員質(zhì)疑校樣時,可用黑色筆將有疑問處圈起并畫引線引至版心外空白處,然后用鉛筆或直接寫明修改建議后打間號,或?qū)懨骶唧w看法,交由編輯處理
A.校對工作是與編輯工作同時出現(xiàn)的,可謂是同源
B.校對與編輯的目標(biāo)完全一致,即消滅差錯,提高編校質(zhì)量
C.在古代,編校就已分工明確,校對校對成了發(fā)排后、印制前的獨立工序
D.校對工作通過校是非訂正排版過程中產(chǎn)生的差錯,可以保證編輯工作成果不受損害
E.校對與編輯兩者間相互依賴,相互配合
A.轉(zhuǎn)行齊肩是指標(biāo)題或注文轉(zhuǎn)行時,下一行的第一個字要與第一行表示次序的部分之后第一個字對齊
B.另面表示某一部分圖文要從新的一頁起排
C.出版業(yè)內(nèi)歷來有“雙字不成行,雙行不成面”的規(guī)范
D.圖書標(biāo)題用字應(yīng)遵循“由大到小、由輕到重”的原則
E.期刊標(biāo)題用字范圍比較廣泛,一級標(biāo)題就可采用藝術(shù)字體
A.版心大小,要根據(jù)圖書的性質(zhì)、種類和既定開本來選擇確定
B.書刊版面上排列的文字,成為“印刷字”
C.數(shù)字在印刷業(yè)中一般是指阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字
D.計算機(jī)用字的12磅字,相當(dāng)于手動照排用字的15級字
E.表注是對表中有關(guān)內(nèi)容作補充說明的文字,一般排在底線上面,有時也可排在表格右側(cè)
A.書刊版式設(shè)計要求具有清晰性、整體性、和諧性
B.版心指的是一般書刊成品版面中的圖文印刷區(qū)域
C.和合面是由前一張書頁的單碼頁面與后一張書頁的雙碼頁面對合構(gòu)成的一個大版面
D.復(fù)合分欄版面僅用于期刊
E.圖書版本記錄中記載的“字?jǐn)?shù)”指的是“排版字?jǐn)?shù)”
最新試題
最先創(chuàng)建編輯學(xué)的國家是()。
關(guān)于數(shù)字出版平臺,下列說法錯誤的是()。
A 購買了畫家G 與Q 共同創(chuàng)作的山水畫,藝術(shù)館想要展出該畫,需經(jīng)()同意。
關(guān)于書名,下列說法錯誤的有()。
下列對書號、刊號管理的說法中,正確的有()。
下列關(guān)于數(shù)字加密的說法,錯誤的是()。
出版社的經(jīng)營計劃主要有()等五種。
在各種出版資源中,屬于出版業(yè)的重點開發(fā)對象的有()。
某人民出版社擬出版一本大眾讀物,目標(biāo)是迅速占領(lǐng)市場。為此,應(yīng)采用()。
關(guān)于PDF 文檔格式的不足,說法錯誤的是()。