A.校對引線不能相互交叉、重疊,也不能與字行交叉
B.如需要對校樣中的字符對調,在版心內標注相應符號后即可
C.校對人員無權修改原稿本身有錯的地方
D.同一份校樣上可以同時使用棗紅色和大紅色的色筆
E.校對人員質疑校樣時,可用黑色筆將有疑問處圈起并畫引線引至版心外空白處,然后用鉛筆或直接寫明修改建議后打間號,或寫明具體看法,交由編輯處理
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你可能感興趣的試題
A.校對工作是與編輯工作同時出現(xiàn)的,可謂是同源
B.校對與編輯的目標完全一致,即消滅差錯,提高編校質量
C.在古代,編校就已分工明確,校對校對成了發(fā)排后、印制前的獨立工序
D.校對工作通過校是非訂正排版過程中產(chǎn)生的差錯,可以保證編輯工作成果不受損害
E.校對與編輯兩者間相互依賴,相互配合
A.轉行齊肩是指標題或注文轉行時,下一行的第一個字要與第一行表示次序的部分之后第一個字對齊
B.另面表示某一部分圖文要從新的一頁起排
C.出版業(yè)內歷來有“雙字不成行,雙行不成面”的規(guī)范
D.圖書標題用字應遵循“由大到小、由輕到重”的原則
E.期刊標題用字范圍比較廣泛,一級標題就可采用藝術字體
A.版心大小,要根據(jù)圖書的性質、種類和既定開本來選擇確定
B.書刊版面上排列的文字,成為“印刷字”
C.數(shù)字在印刷業(yè)中一般是指阿拉伯數(shù)字和漢字數(shù)字
D.計算機用字的12磅字,相當于手動照排用字的15級字
E.表注是對表中有關內容作補充說明的文字,一般排在底線上面,有時也可排在表格右側
A.書刊版式設計要求具有清晰性、整體性、和諧性
B.版心指的是一般書刊成品版面中的圖文印刷區(qū)域
C.和合面是由前一張書頁的單碼頁面與后一張書頁的雙碼頁面對合構成的一個大版面
D.復合分欄版面僅用于期刊
E.圖書版本記錄中記載的“字數(shù)”指的是“排版字數(shù)”
A.面封
B.書脊
C.插頁
D.腰封
E.目次頁
最新試題
出版社的經(jīng)營計劃主要有()等五種。
關于漢語拼音拼寫規(guī)則,說法錯誤的是()。
關于數(shù)字出版平臺,下列說法錯誤的是()。
出版活動對社會發(fā)展的能動作用包括()。
在新聞出版領域,可實現(xiàn)自動地、無縫地、快速地整合信息,提供跨學科的信息獲取,滿足讀者個性化、社交化的閱讀需求的數(shù)字化技術是()。
A 購買了畫家G 與Q 共同創(chuàng)作的山水畫,藝術館想要展出該畫,需經(jīng)()同意。
下列屬于中國古代職業(yè)抄書人稱謂的有()。
下列關于XML 文檔格式的說法,錯誤的有()。
關于提高編輯策劃能力的說法,正確的是()。
數(shù)字出版平臺構建完整的數(shù)字出版流程的途徑有()。