A、營養(yǎng)失調:低于機體需要量(與惡心、欲吐,不思飲食有關)
B、睡眠形態(tài)紊亂:無法入睡(與病室親屬過多有關)
C、便秘:與進食較少粗纖維飲食有關
D、有清理呼吸道無效的危險:與大量粘稠濃痰不易吸出有關
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A、愛與歸宿需要
B、自尊的需要
C、安全的需要
D、自我實現(xiàn)的需要
A、知信行模式
B、健康信念模式
C、保健教育過程模式
D、理性行為理論和計劃行為理論
A、道德關系
B、利益關系
C、法律關系
D、文化關系
A、認識患者的需要
B、實施個體化護理
C、協(xié)助患者去滿足其基本需要
D、協(xié)助患者從事有益于健康的活動
A、充能
B、可近性
C、文化感受性
D、自我決策
最新試題
人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認死亡。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
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簡述健康教育的意義。
運用評判性思維質疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務,以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征()
循證護理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強度逐漸()。
護理系統(tǒng)學說包括:()、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。