⑴智力發(fā)育正常⑵情緒愉快、反應(yīng)適度⑶心理行為特點符合年齡⑷人際關(guān)系的心理適應(yīng)⑸個性的健全和穩(wěn)定
1、傷害成為青少年首位死因2、精神障礙負擔日益突出3、體能下降趨勢亟待扭轉(zhuǎn)4、疾病譜變化帶來的嚴峻形勢
最新試題
簡述學習疲勞評價方法的注意事項。
教育干預
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
早期疲勞
簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
廣義自傷行為
強制干預
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
常見的三級預防模式有哪些？