A.PearSon線性相關(guān)
B.Speaman相關(guān)分析
C.關(guān)聯(lián)性分析
D.偏相關(guān)
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A.使用方便
B.研究對(duì)象可為嬰兒
C.應(yīng)用范圍比較局限
D.易受到觀察者個(gè)人偏見(jiàn)的影響
A.了解論文的內(nèi)容
B.找到分類(lèi)索引
C.迅速查到文獻(xiàn)
D.找到著者索引
A.選題
B.方法和結(jié)果
C.研究背景
D.討論和小結(jié)
A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
A.隨機(jī)分組
B.設(shè)對(duì)照組
C.施加干預(yù)
D.自然狀態(tài)
最新試題
下列有關(guān)表面效度的描述,錯(cuò)誤的是()
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中,下列屬于特異性指標(biāo)的是()
研究中自變量的特點(diǎn)是()
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測(cè)定3次,干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次,每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為()
在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感,此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是()
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科)情況有無(wú)差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。