A.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
B.嚴(yán)密的科研思路
C.理論水平
D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
E.論文寫作
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A.探索性
B.創(chuàng)造性
C.獨(dú)立性
D.社會(huì)性
E.連續(xù)性
A.附錄
B.索引
C.計(jì)算機(jī)閱讀
D.期刊
A.受控語言
B.分類語言
C.自然語言
D.代碼語言
A.零次文獻(xiàn)
B.一次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn)
D.三次文獻(xiàn)
A.選題
B.研究方法
C.研究結(jié)果
D.討論和小結(jié)
最新試題
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中，下列屬于特異性指標(biāo)的是（）
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
簡(jiǎn)述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
比較性研究
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）