A.身高
B.體重
C.肺活量
D.運動計劃
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A.創(chuàng)可貼保護(hù)傷口
B.指壓近心臟端出血管
C.冷敷
D.送醫(yī)院
A.連續(xù)性
B.持續(xù)性
C.延續(xù)性
D.繼承性
A.教育核心素養(yǎng)
B.課程核心素養(yǎng)
C.學(xué)科核心素養(yǎng)
D.發(fā)展核心素養(yǎng)
A.100米
B.三級跳遠(yuǎn)
C.擲實心球
D.登山
A.體育學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)
B.課外體育鍛煉情況與成效
C.健康行為
D.學(xué)科核心素養(yǎng)水平
最新試題
培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學(xué)會()。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術(shù),以()為直接目的的體育活動。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅持正確的()方向。
體育與健康學(xué)科課時教學(xué)計劃中課的結(jié)構(gòu)重點是()。
霧霾天氣比較適合的運動方式是()。
專項運動能力是()所需要的能力。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的()。
普通高中體育與健康課程強調(diào)以()為中心,從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
每節(jié)課都要安排()的體能練習(xí),包括一般體能和專項體能的練習(xí)內(nèi)容。
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決