A.懲罰功能
B.改造功能
C.安撫功能
D.感化功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教唆未滿(mǎn)14周歲的人犯罪的
B.與完全尚失辨認(rèn)和控制自己行為能力的精神病人一起放火的
C.同時(shí)故意犯罪但主觀上無(wú)聯(lián)系的
D.有共謀但無(wú)共同行為的
A.法定義務(wù)
B.職務(wù)上或者業(yè)務(wù)上的義務(wù)
C.行為人先前行為引起的義務(wù)
D.道義上的義務(wù)
A.危害行為
B.犯罪時(shí)間
C.犯罪地點(diǎn)
D.犯罪手段
A.假想的犯罪
B.假想的不犯罪
C.行為人對(duì)自己行為的罪名和量刑上的誤解
D.因果關(guān)系的錯(cuò)誤
A.完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡階段
B.相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡階段
C.完全負(fù)刑事責(zé)任年齡階段
D.減輕刑事責(zé)任年齡階段
最新試題
以下情形必定屬于我國(guó)刑法中首要分子的是指：（）
刑法因（）而消滅。
以下說(shuō)法中，對(duì)類(lèi)推的理解正確的是（）。
目前我國(guó)刑法在貫徹屬人原則時(shí)（）。
與“問(wèn)題性方法”所對(duì)應(yīng)的“體系性方法”是現(xiàn)代刑法學(xué)中的重要方法，具有的明顯優(yōu)點(diǎn)是（）。
在刑罰目的理論中，下列說(shuō)法與絕對(duì)理論不相符合的是（）。
我國(guó)清末的大法學(xué)家沈家本所說(shuō)的：“當(dāng)學(xué)之盛衰，與政之治忽，實(shí)息息相通。然當(dāng)學(xué)之盛也，不能必政之皆盛；而當(dāng)學(xué)之衰也，可決其政之必衰”，“法學(xué)不盛，何來(lái)善法？”其中表達(dá)了（）。
有關(guān)危害公共安全罪的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
甲偷乙的自行車(chē)被乙當(dāng)場(chǎng)抓住，甲為掙脫逃跑而將乙打成重傷。甲的行為構(gòu)成（）。
關(guān)于刑法的任務(wù)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。