A.學(xué)齡兒童階段之后，逐漸會向孩子獨立控制的階段發(fā)展
B.6歲之前是以父母控制為主，父母往往需要近距離地直接面對孩子，幫助嬰幼兒控制他們的沖動行為、建立行為規(guī)則
C.12-18歲之間為親子共治的階段，父母仍需要在重要的問題上進行監(jiān)督和管理，幫助孩子克服成長中的困難
D.6到12歲之間發(fā)展為共同控制，父母的職責(zé)是在一定距離里監(jiān)督和引導(dǎo)兒童的行為，有效利用直接交流，培養(yǎng)兒童自我監(jiān)督行為，并讓兒童知道何時尋求父母的指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
- 全國2008年10月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國2007年10月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國2008年1月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國2016年10月高等教育自學(xué)考試《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題及答案
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.學(xué)齡兒童的心理活動開放，情緒表達外顯，言與行，動機與行為的一致性比較高，因此人際關(guān)系容易融洽
B.學(xué)齡兒童的認(rèn)知發(fā)展由具體形象思維為主過渡到辯證邏輯思維為主
C.學(xué)齡兒童的生理發(fā)展，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育均勻、平穩(wěn)，心理發(fā)展協(xié)調(diào)、平穩(wěn)、快速
D.學(xué)齡階段是促進兒童智力發(fā)育，形成和諧個性，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的好時機
A.行為的性別定型模式
B.性別認(rèn)同
C.性別角色刻板印象
D.性別恒常性
A.反射是新生兒最重要的能力之一，具有明顯的生存適應(yīng)價值
B.反射可以作為重要的發(fā)展診斷指標(biāo)
C.反射可以為嬰兒提供保護，滿足最基本的生存需求，避開厭惡刺激
D.隨著大腦皮層發(fā)育，行為自主控制增多，大多數(shù)反射在6個月內(nèi)消失
最新試題
在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是（）
教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）
建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分，其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是（）
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是（）
以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實施的要求中，不正確的是（）