教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇，非正規(guī)的和非商業(yè)性的競(jìng)技體育將消失，競(jìng)技體育完全商業(yè)化。

上層或下層階級(jí)都會(huì)通過(guò)改變（）組織形式用以標(biāo)識(shí)自己的社會(huì)地位。

在經(jīng)濟(jì)改革過(guò)程中，我國(guó)體育體制也將由國(guó)家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。

競(jìng)技體育的規(guī)則是對(duì)社會(huì)法規(guī)的（），競(jìng)技體育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平公正的（）

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

體育規(guī)則中的（）規(guī)定競(jìng)賽形式之外的一些問(wèn)題。

體育休閑具有如下特點(diǎn)：競(jìng)技回歸本原的（）性；積極有效的（）性；回歸自然的（）性；活動(dòng)內(nèi)容的（）性。

職業(yè)體育興起后，市場(chǎng)機(jī)制和商業(yè)化運(yùn)作將發(fā)揮更大作用，不過(guò)仍需充分發(fā)揮政府的（）作用。

在美國(guó)，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動(dòng)，而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動(dòng)。