單項選擇題條形圖的長度與每一組數(shù)據(jù)的頻率()。
A.不成比例
B.成反比
C.成正比
D.相等
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1.單項選擇題()是表現(xiàn)分組資料的最普遍的一種圖形,是一個在條形之間沒有間隔的條形圖。
A.條形圖
B.圓形圖
C.直方圖
D.頻數(shù)多邊形
2.單項選擇題組界分別標(biāo)明在水平軸上,兩個連續(xù)的組界值的差異是用哪個()的寬度來描述的。
A.組界
B.組中值
C.組距
D.組頻數(shù)
3.單項選擇題一個長方形的底的寬度和組距的寬度是相等的,而它的高度是由該()決定的,每個組都畫成這樣的長方形。
A.組界
B.組中值
C.組距
D.組頻數(shù)
4.單項選擇題直方圖的一個重要特征是,每個長方形的面積與相應(yīng)組的()成比例。
A.組界
B.組中值
C.組距
D.組頻數(shù)
5.單項選擇題()是指因人的工作態(tài)度、認(rèn)識能力局限可能造成的不安全行為。
A.人的過失
B.意外事故
C.社會環(huán)境
D.不安全行為
最新試題
引起火災(zāi)的風(fēng)險源包括()。
題型:多項選擇題
提高人員素質(zhì)是減少風(fēng)險和風(fēng)險因素的主要途徑。要通過對全體員工進行(),達到提高人員素質(zhì)之目的。
題型:多項選擇題
影響效益比值的因素有()。
題型:多項選擇題
風(fēng)險識別階段,通常包括:一是全面分析經(jīng)濟單位的人員構(gòu)成和資產(chǎn)分布以及業(yè)務(wù)活動;二是分析人、物和業(yè)務(wù)活動中所存在的風(fēng)險因素,判斷發(fā)生風(fēng)險損失的可能性;三是分析經(jīng)濟單位所面臨的風(fēng)險可能造成的損失及其形態(tài),如()。
題型:多項選擇題
在下列哪些情況下對一個損失暴露單位進行自留()。
題型:多項選擇題
下列選項中屬于風(fēng)險識別的特點的是()。
題型:多項選擇題
以下屬于產(chǎn)品責(zé)任事故發(fā)生的原因有()。
題型:多項選擇題
當(dāng)重要數(shù)據(jù)丟失時,風(fēng)險管理人員必須依靠()來重新得到數(shù)據(jù)的內(nèi)容。
題型:多項選擇題
不安全行為的成因的管理因素包括()。
題型:多項選擇題
下列屬于動態(tài)風(fēng)險的有()。
題型:多項選擇題