A.灌輸
B.訓(xùn)導(dǎo)
C.協(xié)作
D.疏導(dǎo)
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A.客觀原則
B.程序原則
C.選優(yōu)原則
D.自然原則
A.利益之間的矛盾
B.價值觀的一致
C.個體互補(bǔ)
D.利益的一致
A.全局性
B.長期性
C.穩(wěn)定性
D.系統(tǒng)性
A.政出多門
B.容易產(chǎn)生地方主義
C.不能統(tǒng)籌全局
D.容易導(dǎo)致官僚主義
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.追隨者
C.執(zhí)行者
D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
最新試題
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色,即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。
試論述奧爾德佛的ERG理論。
沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項工作有機(jī)地配合起來,以便獲得整體()。
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的,因此總是有效的。