A.領(lǐng)導觀念
B.領(lǐng)導經(jīng)驗
C.領(lǐng)導理論
D.領(lǐng)導實踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導體制
B.領(lǐng)導目標
C.領(lǐng)導觀念
D.領(lǐng)導經(jīng)驗
A.明確無誤的群體目標
B.領(lǐng)導者的個人素質(zhì)修養(yǎng)
C.對領(lǐng)導條件、方式、方法運用的純熟、巧妙、高超并富有創(chuàng)造性
D.領(lǐng)導風格和藝術(shù)形象
A.政治性因素
B.管理性因素
C.創(chuàng)造性因素
D.科學性因素
A.法定權(quán)力不用就能自發(fā)地起作用
B.法定權(quán)力一般是眾所周知和畏懼的
C.法定權(quán)力一用就得罪人，會脫離群眾
D.法定權(quán)力用與不用，對領(lǐng)導活動意義不大
A.表揚批評工作
B.物質(zhì)刺激工作
C.正面誘導工作
D.說服教育工炸
最新試題
行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。
所有行政領(lǐng)導人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導人（執(zhí)行命令者）兩種身份。
作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導者主要應(yīng)對哪些資源進行分配。
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
如何防治行政領(lǐng)導權(quán)力異化。
行政領(lǐng)導者是樹立良好社會道德的教育者。
“智囊團”作為領(lǐng)導的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導的決定。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進行的，因此總是有效的。
經(jīng)理制領(lǐng)導體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導體制的一大進步，它推動了近代資本主義的發(fā)展。