判斷題隨著家天下的到來(lái),族群的凝聚從服湊變?yōu)闅⒎ァ⒄鞣?
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“禮”在中國(guó)古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
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永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
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與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩(shī)篇,體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。
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古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
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對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題