錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）