領(lǐng)導活動具有（），即領(lǐng)導活動和領(lǐng)導目標的關(guān)系是間接的。

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）

領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。

領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。

（）的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。

（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

領(lǐng)導的（）是由社會的勞動分工決定的。

（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。

（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。

勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。