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A.互相理解,互相尊重
B.服從大局,主動(dòng)配合
C.明確分工,職責(zé)分明
D.平等交往,互相支持
E.內(nèi)外有別,分清人我
A.我們國家和政府的性質(zhì)
B.黨的路線、方針和政策
C.我國政府工作人員與人民群眾的關(guān)系
D.為人民服務(wù)的原則在行政道德體系中所處的地位
E.社會(huì)主義精神文明
A.行政道德原則
B.行政道德要求
C.行政道德規(guī)范
D.行政道德范疇
E.行政道德關(guān)系
A.政府各部門之間的關(guān)系
B.政府與社會(huì)之間的關(guān)系
C.商家與顧客之間的關(guān)系
D.企業(yè)與職工之間的關(guān)系
E.教師與學(xué)生之間的關(guān)系
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
()是對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動(dòng),及時(shí)、靈敏地做出分析和判斷。