幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）

幼兒利用對不同種子外形特征的認(rèn)識來進行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）

“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）

“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）

幼兒提問的高峰期是在（）

下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）

幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）

日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）

對科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）

飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）