多項(xiàng)選擇題企業(yè)高速發(fā)展期的特征有哪些:()

A、企業(yè)業(yè)務(wù)、人員、組織、盈利都進(jìn)入穩(wěn)定期
B、企業(yè)規(guī)模、業(yè)績(jī)都有很大的發(fā)展和提升
C、擁有了一定的資源和組織能力
D、企業(yè)在戰(zhàn)略、決策、信息方面為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)尋求發(fā)展空間


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1.多項(xiàng)選擇題企業(yè)的初步發(fā)展期可能遇到哪些最大的問(wèn)題:()

A、組織均衡成長(zhǎng)
B、跨部門(mén)協(xié)調(diào)
C、品牌建設(shè)
D、創(chuàng)新

2.單項(xiàng)選擇題企業(yè)初創(chuàng)期一般要經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間:()

A、15天
B、3-6個(gè)月
C、3年
D、5年

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于企業(yè)發(fā)展初期,敘述正確的是:()

A、創(chuàng)建之初規(guī)模小、非官僚制和個(gè)人制,高層管理者提供結(jié)構(gòu)和控制系統(tǒng),組織的精力側(cè)重于生存和單一產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)
B、企業(yè)組織和流程不正規(guī),但團(tuán)隊(duì)高度團(tuán)結(jié),創(chuàng)業(yè)的核心人物能夠?qū)γ總€(gè)人施加影響,效率較高
C、企業(yè)在這一時(shí)期力求在市場(chǎng)中求得生存,企業(yè)將他們所有的精力投入到生產(chǎn)和市場(chǎng)的技術(shù)活動(dòng)中
D、這個(gè)時(shí)期創(chuàng)始人不是重點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于馬斯洛原理,以下說(shuō)法正確的是:()

A、第一個(gè)層次是指生理需求,衣食住行方面的需求,最底層的需求
B、第二個(gè)層次是指安全需求,安全保障方面的
C、第三個(gè)是指社交需求,與人溝通、交流方面的
D、第四個(gè)是尊重需求,第五個(gè)是自我實(shí)現(xiàn)

5.多項(xiàng)選擇題為了獲得利潤(rùn),從提高價(jià)格的角度,企業(yè)可以怎么做:()

A、增加產(chǎn)品附加值
B、提高品牌價(jià)值
C、放棄產(chǎn)品質(zhì)量,批量生產(chǎn)
D、更多的服務(wù)更好的購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)

最新試題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門(mén),劃分層級(jí),指定指揮命令鏈。()

題型:判斷題

要明確創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫(xiě)目的與對(duì)象,針對(duì)他們的關(guān)注重點(diǎn)撰寫(xiě)。()

題型:判斷題

創(chuàng)新項(xiàng)目管理程序包含以下步驟:識(shí)別差距、概念化、定義、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、項(xiàng)目評(píng)估7個(gè)步驟。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過(guò)程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

商業(yè)模式是企業(yè)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),類(lèi)似一艘戰(zhàn)艦的構(gòu)造。管理模式類(lèi)似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊(duì)官兵。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識(shí)別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

商業(yè)模式重構(gòu)的包含:定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。()

題型:判斷題

轉(zhuǎn)型進(jìn)入相關(guān)的細(xì)分市場(chǎng),產(chǎn)品的屬性必須改變,包含消除某些既有屬性、減小某些既有屬性、創(chuàng)造某些新屬性、提升某些既有屬性。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來(lái)的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是狹義的機(jī)會(huì),是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識(shí)和能力可以利用的,同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)者不積極、不知道、被隔離而不能利用的,有互補(bǔ)廠(chǎng)商可以合作利用的機(jī)會(huì)。()

題型:判斷題