A.觀察者效應(yīng)
B.被觀察者效應(yīng)
C.觀察者偏見
D.被觀察者偏見
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.物質(zhì)痕跡觀察
B.行為標(biāo)志觀察
C.參與式觀察
D.直接觀察
A.實驗室觀察和實地觀察
B.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
C.參與觀察和非參與觀察
D.直接觀察和間接觀察
A.把握了受訪者的特點
B.采用了合理的題目轉(zhuǎn)換方式
C.控制受訪者跑題
D.采用了中立的追問方式
A.成本較高
B.訪談時間通常較長
C.隱蔽性差
D.受訪談對象周圍環(huán)境的影響大
A.演繹法則
B.歸納法則
C.演繹—歸納法則
D.假設(shè)—檢驗法則
最新試題
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
定性研究在研究結(jié)果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標(biāo)準(zhǔn)化。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題,而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
如何評價一種測量是否具有表面效度?