一般資料：求助者，女性，38歲，公司職員。
案例介紹：求助者與丈夫相識時雖然知道其當時已婚并有孩子，但還是與他同居了。丈夫最終與前妻分手，和求助者結(jié)了婚，并生了女兒。丈夫經(jīng)常到外地出差，有時在外一住就是兩、三個月。今年春節(jié)期間，求助者的女兒意外去世，求助者很悲痛，而丈夫在女兒去世后不到一周就以工作需要為借口，不顧求助者尚處在悲傷之中，執(zhí)意離家去了外地。求助者憑直覺認為丈夫在外邊一定有女人，并最終得到證實。求助者極度憤怒，砸爛了丈夫所有的收藏品，撕掉了丈夫的照片，吃不下飯、睡不著覺，經(jīng)常胸悶、頭暈；后悔當初輕信了丈夫的花言巧語，讓自己多年來背著“第三者”的名聲卻換來如今被欺騙和被拋棄的結(jié)果。覺得自己命苦，沒臉見人，現(xiàn)在已無法工作。經(jīng)朋友勸說前來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者消瘦，神情疲憊，但衣著得體，語言流暢，語速正常。咨詢時帶來了其丈夫與第三者在一起的視頻資料。

一般資料：求助者，男性，37歲，機關(guān)公務(wù)員。
案例介紹：一個多月前，求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費而爬進廚房的灶臺下面，突然感覺胸悶、心悸，呼吸不暢。趕忙爬出來后又感覺有些頭暈，到陽臺打開窗子后做了幾次深呼吸才緩過來。當晚睡覺時心情煩躁，又出現(xiàn)了胸悶等癥狀，到陽臺站立片刻后癥狀消失。此后，求助者在任何地方，只要一想到自家灶臺下的煤氣表，就感覺壓抑，繼而胸口憋悶、呼吸不暢，有時伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診，均未查出器質(zhì)性疾病，但求助者仍不放心，因此而心煩、失眠，食欲下降，非常痛苦，主動前來咨詢。
心理咨詢師了解到的情況：求助者老家在農(nóng)村，父母對其期望很高，進入政府機關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向，好勝心強。在工作中曾競聘失利，影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會，在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺父母和姐姐對他沒有升職有些失望。

一般資料：求助者，男性，37歲，機關(guān)公務(wù)員。
案例介紹：一個多月前，求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費而爬進廚房的灶臺下面，突然感覺胸悶、心悸，呼吸不暢。趕忙爬出來后又感覺有些頭暈，到陽臺打開窗子后做了幾次深呼吸才緩過來。當晚睡覺時心情煩躁，又出現(xiàn)了胸悶等癥狀，到陽臺站立片刻后癥狀消失。此后，求助者在任何地方，只要一想到自家灶臺下的煤氣表，就感覺壓抑，繼而胸口憋悶、呼吸不暢，有時伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診，均未查出器質(zhì)性疾病，但求助者仍不放心，因此而心煩、失眠，食欲下降，非常痛苦，主動前來咨詢。
心理咨詢師了解到的情況：求助者老家在農(nóng)村，父母對其期望很高，進入政府機關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向，好勝心強。在工作中曾競聘失利，影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會，在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺父母和姐姐對他沒有升職有些失望。

一般資料：求助者，男性，37歲，機關(guān)公務(wù)員。
案例介紹：一個多月前，求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費而爬進廚房的灶臺下面，突然感覺胸悶、心悸，呼吸不暢。趕忙爬出來后又感覺有些頭暈，到陽臺打開窗子后做了幾次深呼吸才緩過來。當晚睡覺時心情煩躁，又出現(xiàn)了胸悶等癥狀，到陽臺站立片刻后癥狀消失。此后，求助者在任何地方，只要一想到自家灶臺下的煤氣表，就感覺壓抑，繼而胸口憋悶、呼吸不暢，有時伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診，均未查出器質(zhì)性疾病，但求助者仍不放心，因此而心煩、失眠，食欲下降，非常痛苦，主動前來咨詢。
心理咨詢師了解到的情況：求助者老家在農(nóng)村，父母對其期望很高，進入政府機關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向，好勝心強。在工作中曾競聘失利，影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會，在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺父母和姐姐對他沒有升職有些失望。

一般資料：求助者，男性，37歲，機關(guān)公務(wù)員。
案例介紹：一個多月前，求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費而爬進廚房的灶臺下面，突然感覺胸悶、心悸，呼吸不暢。趕忙爬出來后又感覺有些頭暈，到陽臺打開窗子后做了幾次深呼吸才緩過來。當晚睡覺時心情煩躁，又出現(xiàn)了胸悶等癥狀，到陽臺站立片刻后癥狀消失。此后，求助者在任何地方，只要一想到自家灶臺下的煤氣表，就感覺壓抑，繼而胸口憋悶、呼吸不暢，有時伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診，均未查出器質(zhì)性疾病，但求助者仍不放心，因此而心煩、失眠，食欲下降，非常痛苦，主動前來咨詢。
心理咨詢師了解到的情況：求助者老家在農(nóng)村，父母對其期望很高，進入政府機關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向，好勝心強。在工作中曾競聘失利，影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會，在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺父母和姐姐對他沒有升職有些失望。

一般資料：求助者，女性，44歲，公務(wù)員。
案例介紹：求助者因孩子的問題來咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。
心理咨詢師：您好！外邊挺冷的，我給您倒杯熱水，您稍稍休息一下我們再開始談。
求助者：謝謝！心理咨詢師：您來咨詢的目的是什么？
求助者：我就是想請您幫幫我，我現(xiàn)在都快要崩潰了。
心理咨詢師：那您能具體說說是怎么一回事嗎？
求助者：都是被我兒子鬧的。他今年上初二了，從上小學(xué)起，我就想培養(yǎng)他好的學(xué)習習慣，但到現(xiàn)在各種方法我都用過了，竟然沒有一點兒效果！真是急死人了！
心理咨詢師：從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在，您一直為孩子的學(xué)習習慣問題著急。那目前孩子的學(xué)習成績怎么樣？您都用過什么方法？您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習慣呢？
求助者：他應(yīng)該能夠自覺學(xué)習，至少應(yīng)該到家就寫作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢師：那為了培養(yǎng)這個習慣，您都用了什么方法呢？
求助者：剛上小學(xué)的時候是用物質(zhì)獎勵，只要他回家馬上寫作業(yè)，我就給他一個小紅旗，攢夠10個，我就給他買一個他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習不上心，總是玩玩具，有時還把玩具帶到學(xué)校。我買了不少心理學(xué)方面的書，按照書上教的去做，可都沒有長期效果?，F(xiàn)在孩子初二了，人家都說初二特別關(guān)鍵，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢師：我理解您的心情，您為了孩子的學(xué)習花費了很多心血，聽您剛才的敘述，感覺您是一個人帶孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一個人帶吧。
心理咨詢師：教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責任，一個家庭光靠一個人怎么能把孩子管好呢？
求助者：是??！我一個人既要工作，還要買菜做飯，陪兒子學(xué)習。我每天坐在他旁邊，幫他檢查、改錯，整理卷子，再給他弄些水果……只有我在時他才能專心一點。我都快急死了。他爸爸這幾年對我們越來越冷淡，總以工作忙、出差為借口不回家，即使回來了對孩子的情況也不聞不問，根本不像個父親。我總覺得他在外邊有了什么情況，但…
心理咨詢師：那您對他的行為一定很憤怒吧？
求助者：（沉默）……

一般資料：求助者，女性，44歲，公務(wù)員。
案例介紹：求助者因孩子的問題來咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。
心理咨詢師：您好！外邊挺冷的，我給您倒杯熱水，您稍稍休息一下我們再開始談。
求助者：謝謝！心理咨詢師：您來咨詢的目的是什么？
求助者：我就是想請您幫幫我，我現(xiàn)在都快要崩潰了。
心理咨詢師：那您能具體說說是怎么一回事嗎？
求助者：都是被我兒子鬧的。他今年上初二了，從上小學(xué)起，我就想培養(yǎng)他好的學(xué)習習慣，但到現(xiàn)在各種方法我都用過了，竟然沒有一點兒效果！真是急死人了！
心理咨詢師：從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在，您一直為孩子的學(xué)習習慣問題著急。那目前孩子的學(xué)習成績怎么樣？您都用過什么方法？您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習慣呢？
求助者：他應(yīng)該能夠自覺學(xué)習，至少應(yīng)該到家就寫作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢師：那為了培養(yǎng)這個習慣，您都用了什么方法呢？
求助者：剛上小學(xué)的時候是用物質(zhì)獎勵，只要他回家馬上寫作業(yè)，我就給他一個小紅旗，攢夠10個，我就給他買一個他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習不上心，總是玩玩具，有時還把玩具帶到學(xué)校。我買了不少心理學(xué)方面的書，按照書上教的去做，可都沒有長期效果?，F(xiàn)在孩子初二了，人家都說初二特別關(guān)鍵，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢師：我理解您的心情，您為了孩子的學(xué)習花費了很多心血，聽您剛才的敘述，感覺您是一個人帶孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一個人帶吧。
心理咨詢師：教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責任，一個家庭光靠一個人怎么能把孩子管好呢？
求助者：是??！我一個人既要工作，還要買菜做飯，陪兒子學(xué)習。我每天坐在他旁邊，幫他檢查、改錯，整理卷子，再給他弄些水果……只有我在時他才能專心一點。我都快急死了。他爸爸這幾年對我們越來越冷淡，總以工作忙、出差為借口不回家，即使回來了對孩子的情況也不聞不問，根本不像個父親。我總覺得他在外邊有了什么情況，但…
心理咨詢師：那您對他的行為一定很憤怒吧？
求助者：（沉默）……

一般資料：求助者，女性，44歲，公務(wù)員。
案例介紹：求助者因孩子的問題來咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。
心理咨詢師：您好！外邊挺冷的，我給您倒杯熱水，您稍稍休息一下我們再開始談。
求助者：謝謝！心理咨詢師：您來咨詢的目的是什么？
求助者：我就是想請您幫幫我，我現(xiàn)在都快要崩潰了。
心理咨詢師：那您能具體說說是怎么一回事嗎？
求助者：都是被我兒子鬧的。他今年上初二了，從上小學(xué)起，我就想培養(yǎng)他好的學(xué)習習慣，但到現(xiàn)在各種方法我都用過了，竟然沒有一點兒效果！真是急死人了！
心理咨詢師：從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在，您一直為孩子的學(xué)習習慣問題著急。那目前孩子的學(xué)習成績怎么樣？您都用過什么方法？您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習慣呢？
求助者：他應(yīng)該能夠自覺學(xué)習，至少應(yīng)該到家就寫作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢師：那為了培養(yǎng)這個習慣，您都用了什么方法呢？
求助者：剛上小學(xué)的時候是用物質(zhì)獎勵，只要他回家馬上寫作業(yè)，我就給他一個小紅旗，攢夠10個，我就給他買一個他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習不上心，總是玩玩具，有時還把玩具帶到學(xué)校。我買了不少心理學(xué)方面的書，按照書上教的去做，可都沒有長期效果。現(xiàn)在孩子初二了，人家都說初二特別關(guān)鍵，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢師：我理解您的心情，您為了孩子的學(xué)習花費了很多心血，聽您剛才的敘述，感覺您是一個人帶孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一個人帶吧。
心理咨詢師：教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責任，一個家庭光靠一個人怎么能把孩子管好呢？
求助者：是??！我一個人既要工作，還要買菜做飯，陪兒子學(xué)習。我每天坐在他旁邊，幫他檢查、改錯，整理卷子，再給他弄些水果……只有我在時他才能專心一點。我都快急死了。他爸爸這幾年對我們越來越冷淡，總以工作忙、出差為借口不回家，即使回來了對孩子的情況也不聞不問，根本不像個父親。我總覺得他在外邊有了什么情況，但…
心理咨詢師：那您對他的行為一定很憤怒吧？
求助者：（沉默）……

一般資料：求助者，女性，44歲，公務(wù)員。
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下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。
心理咨詢師：您好！外邊挺冷的，我給您倒杯熱水，您稍稍休息一下我們再開始談。
求助者：謝謝！心理咨詢師：您來咨詢的目的是什么？
求助者：我就是想請您幫幫我，我現(xiàn)在都快要崩潰了。
心理咨詢師：那您能具體說說是怎么一回事嗎？
求助者：都是被我兒子鬧的。他今年上初二了，從上小學(xué)起，我就想培養(yǎng)他好的學(xué)習習慣，但到現(xiàn)在各種方法我都用過了，竟然沒有一點兒效果！真是急死人了！
心理咨詢師：從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在，您一直為孩子的學(xué)習習慣問題著急。那目前孩子的學(xué)習成績怎么樣？您都用過什么方法？您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習慣呢？
求助者：他應(yīng)該能夠自覺學(xué)習，至少應(yīng)該到家就寫作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢師：那為了培養(yǎng)這個習慣，您都用了什么方法呢？
求助者：剛上小學(xué)的時候是用物質(zhì)獎勵，只要他回家馬上寫作業(yè)，我就給他一個小紅旗，攢夠10個，我就給他買一個他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習不上心，總是玩玩具，有時還把玩具帶到學(xué)校。我買了不少心理學(xué)方面的書，按照書上教的去做，可都沒有長期效果?，F(xiàn)在孩子初二了，人家都說初二特別關(guān)鍵，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢師：我理解您的心情，您為了孩子的學(xué)習花費了很多心血，聽您剛才的敘述，感覺您是一個人帶孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一個人帶吧。
心理咨詢師：教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責任，一個家庭光靠一個人怎么能把孩子管好呢？
求助者：是??！我一個人既要工作，還要買菜做飯，陪兒子學(xué)習。我每天坐在他旁邊，幫他檢查、改錯，整理卷子，再給他弄些水果……只有我在時他才能專心一點。我都快急死了。他爸爸這幾年對我們越來越冷淡，總以工作忙、出差為借口不回家，即使回來了對孩子的情況也不聞不問，根本不像個父親。我總覺得他在外邊有了什么情況，但…
心理咨詢師：那您對他的行為一定很憤怒吧？
求助者：（沉默）……

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案例介紹：求助者因孩子的問題來咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。
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心理咨詢師：從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在，您一直為孩子的學(xué)習習慣問題著急。那目前孩子的學(xué)習成績怎么樣？您都用過什么方法？您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習慣呢？
求助者：他應(yīng)該能夠自覺學(xué)習，至少應(yīng)該到家就寫作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢師：那為了培養(yǎng)這個習慣，您都用了什么方法呢？
求助者：剛上小學(xué)的時候是用物質(zhì)獎勵，只要他回家馬上寫作業(yè)，我就給他一個小紅旗，攢夠10個，我就給他買一個他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習不上心，總是玩玩具，有時還把玩具帶到學(xué)校。我買了不少心理學(xué)方面的書，按照書上教的去做，可都沒有長期效果?，F(xiàn)在孩子初二了，人家都說初二特別關(guān)鍵，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢師：我理解您的心情，您為了孩子的學(xué)習花費了很多心血，聽您剛才的敘述，感覺您是一個人帶孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一個人帶吧。
心理咨詢師：教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責任，一個家庭光靠一個人怎么能把孩子管好呢？
求助者：是啊！我一個人既要工作，還要買菜做飯，陪兒子學(xué)習。我每天坐在他旁邊，幫他檢查、改錯，整理卷子，再給他弄些水果……只有我在時他才能專心一點。我都快急死了。他爸爸這幾年對我們越來越冷淡，總以工作忙、出差為借口不回家，即使回來了對孩子的情況也不聞不問，根本不像個父親。我總覺得他在外邊有了什么情況，但…
心理咨詢師：那您對他的行為一定很憤怒吧？
求助者：（沉默）……