單項選擇題吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，這是一種（）。
A.記憶表象
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
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1.單項選擇題小學(xué)生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）。
A.幻想
B.空想
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
2.單項選擇題我們讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”時，頭腦中浮現(xiàn)出廣袤的大草原水草豐美，牛羊成群的景象，這是（）
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.幻想
D.空想
3.單項選擇題“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景?！狈从沉耍ǎ?。
A.殘疾人沒有想象
B.殘疾人想象力匱乏
C.想象是有現(xiàn)實基礎(chǔ)的
D.想象是有個體差異的
4.單項選擇題欣賞“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”時運用的是（）。
A.記憶想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
5.單項選擇題根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程是（）
A.有意想象
B.隨意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
最新試題
在人腦中憑借記憶所提供的材料加工，從而產(chǎn)生新形象的心理過程稱為（）
題型：單項選擇題
魯班從絲茅草割破手這個事件中得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，這屬于（）。
題型：多項選擇題
“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景。”反映了（）。
題型：單項選擇題
表象的特征包括（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，（）是由感知到思維的必要的過渡環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題
在刺激物作用下，人腦獨立形成具有社會意義的形象的過程是（）
題型：單項選擇題
游覽過八達嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象屬于（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒在游戲中，看見小碗小勺，就想象喂娃娃吃飯，看見書包，又想象去當(dāng)小學(xué)生，這些反映出幼兒的想象活動屬于（）
題型：單項選擇題
手觀音的形象是利用以下哪種加工方式？（）
題型：單項選擇題