單項選擇題用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（）

A.相對評價
B.絕對評價
C.個體內差異評價
D.形成性評價


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1.單項選擇題能較全面地反映被評價者品德情況；且應用較廣的品德評價法是（）

A.加減評分法
B.操行評語法
C.評等評分評語綜合測評法
D.模糊綜合測評法

2.單項選擇題著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）

A.民主管理
B.目標管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理

3.單項選擇題中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）

A.京師同文館
B.京師大學堂
C.南洋工學
D.洋務學堂

4.單項選擇題道德教育的認知模式理論的提出者是（）

A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克費爾
D.班杜拉

5.單項選擇題學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是（）

A.各學科教學
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團活動

6.單項選擇題下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是（）

A.教學策略受制于教學方法
B.教學策略從層次上低于教學方法
C.教學方法的采用不受教學策略的支配
D.教學方法是教學策略的具體化

7.單項選擇題下列關于復式教學敘述正確的是（）

A.復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式
B.復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學
C.復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行
D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱

8.單項選擇題下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）

A.評定學生學業(yè)成績；一般采用百分制記分法和等級制記分法
B.一般說；題的數量多、便于給小分的；用等級制較便利
C.題的數量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便
D.在成績評定時；不能把等級制換算成一定的分數

9.單項選擇題把課程分為必修課程和選修課程的依據是（）

A.課程任務
B.課程制定者
C.課程設置的要求
D.課程管理層次

10.單項選擇題教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者”類別的文件是（）

A.《關于教師地位的建議》
B.《國際標準職業(yè)分類》
C.《教師資格條例》
D.《中華人民共和國教師法》