A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
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A.杜威
B.斯塔弗爾比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齊
A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點
D.學校的教育質量標準
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.洛克
A.生理活動
B.心理活動
C.認識活動
D.實踐活動
A.學校的產生
B.學制的建立
C.教育實體的出現
D.定型的教育組織形式出現
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定的過渡辦法》
C.《〈教師資格條例〉實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
最新試題
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。
《綱要》指出，要將（）作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。
到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是：“兩基本、一進入”，即基本實現（）、基本建成（），基本進入（）。
（）教育要注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。
加強教師隊伍建設的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及學前（）年教育，基本普及學前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學前（）年教育。
職業(yè)教育要面向人人、面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和（）能力。
增強學生體質。大力開展（）運動，保證學生每天鍛煉小時，不斷提高學生體質健康水平。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，完善教師培訓制度，對教師實行每（）年一周期的全員培訓。