船舶駕駛員個人的情景意識包括()。
①對情況的適應(yīng)程度;
②對情況的熟悉程度;
③領(lǐng)導能力;
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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下列哪些途徑可以提高情境意識的水平()。
①參加初始航行實習就建立情景意識;
②只需注重個人技術(shù)訓練,無須情景意識概念;
③工作中不斷提高對情景意識警覺性;
④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
船舶駕駛員個人的情景意識包括()。
①對情況的適應(yīng)程度;
②對情況的熟悉程度;
③領(lǐng)導能力;
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
提高情境意識水平的路徑包括()。
①在航行實習中建立情境意識;
②航行值班中保持興奮狀態(tài);
③工作中不斷提高情境意識的警覺性;
④增進身心健康。
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④
提高情境意識水平的路徑包括()。
①在航行實習中建立情境意識;
②航行值班中保持興奮狀態(tài);
③工作中不斷提高情境意識的警覺性;
④增進身心健康。
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④
下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。
①正確感知周圍情況;
②敏感地察覺周圍情況的變化;
③全面了解周圍情況的變化的影響;
④正確考慮和計劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
最新試題
下列哪些不屬于領(lǐng)導的作用()。
以下關(guān)于領(lǐng)導的含義,錯誤的是()。
情境意識的內(nèi)容包括()。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;③馬上采取措施的執(zhí)行力;④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
領(lǐng)導的作用主要包括()。①指揮作用;②協(xié)調(diào)作用;③個人作用;④激勵作用。
提高情境意識水平的路徑包括()。①在航行實習中建立情境意識;②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識的警覺性;④增進身心健康。
領(lǐng)導者應(yīng)具備的基本要求包括()。①確立目標,解決問題和正確決策的智慧;②巧妙的溝通能力;③敏銳的觀察能力;④絕對的自信。
在實際工作中,領(lǐng)導者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導風格()。①單一命令型;②指示型;③參與型;④完全委托型。
領(lǐng)導者在工作中應(yīng)摒棄下列哪種類型的工作方式()。
船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應(yīng)程度;②對情況的熟悉程度;③領(lǐng)導能力;④管理技能。
團隊領(lǐng)導者應(yīng)當好下列哪些角色()。①對外聯(lián)絡(luò)官;②困難處理專家;③沖突管理者;④教練員。