在霍桑試驗(yàn)中，梅奧提出了五個(gè)假設(shè)，其中被否定的假設(shè)有（）

簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。

簡述怎樣搞好家庭養(yǎng)老，建立和諧的家庭代際關(guān)系。

屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有（）

簡述社會(huì)地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關(guān)系的影響。

以下屬于“交往環(huán)境內(nèi)容”的是（）

簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。

“音量、節(jié)奏、停頓、沉默”等可歸屬的語言類型是（）

簡述怎樣做到客觀地、正確地認(rèn)識和了解身邊的每一個(gè)人。

在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長大后會(huì)講什么語言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明（）