單項選擇題青春初期的孩子身高體重的增長已達到較高水平，而骨化過程遠遠沒有完成。這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）
A.順序性
B.不均衡性
C.階段性
D.個別差異性
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2.多項選擇題下列中外歷史名人中，堅持內發(fā)論的是（）
A.孟子
B.威爾遜
C.弗洛伊德
D.洛克
3.單項選擇題被稱為“危險期”或“心理斷乳期”的是人身心發(fā)展的（）時期。
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
4.單項選擇題“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量，甚至有的教育還在摧殘兒童?！边@說明（）
A.教育在人的發(fā)展中起主導作用
B.教育在人的發(fā)展中具有導向性作用
C.教育比遺傳素質更能影響人的發(fā)展
D.教育對人的發(fā)展的主導作用是有條件的
5.單項選擇題在一定的年齡階段，人的生理與心理兩方面就會出現(xiàn)某些典型的、本質的特征。這種年齡特征表明個體身心發(fā)展具有（）
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
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下列關于個別差異規(guī)律的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
科爾伯格認為，個體道德按照前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
以下反映了環(huán)境對人發(fā)展的影響的名言名句有（）
題型：多項選擇題
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實，以下屬于社會環(huán)境的有（）。
題型：多項選擇題
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。以下屬于環(huán)境因素的有（）
題型：多項選擇題
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）
題型：多項選擇題
關于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
下列觀點可以歸入遺傳決定論的有（）。
題型：多項選擇題
“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有（）。
題型：單項選擇題
按照馬克思主義的觀點，個體心理發(fā)展的直接動因是（）
題型：單項選擇題