多項(xiàng)選擇題環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),以下屬于社會(huì)環(huán)境的有()。

A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.精神文化
D.社會(huì)關(guān)系


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育之所以對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。

A.學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性
B.學(xué)校教育具有高度的組織性
C.學(xué)校教育能夠使人按照一定的方向發(fā)展
D.學(xué)校教育能夠?qū)τ绊憣W(xué)生發(fā)展的消極負(fù)面因素加以調(diào)控

2.多項(xiàng)選擇題以下反映了環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響的名言名句有()

A.一方水土養(yǎng)一方人
B.性相近,習(xí)相遠(yuǎn)
C.濯清漣而不妖
D.千金買(mǎi)房,萬(wàn)金買(mǎi)鄰

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于個(gè)別差異規(guī)律的表述,正確的有()。

A.這種差異這是針對(duì)同一年齡階段的學(xué)生而言的
B.這種差異性既有外部差異,也有內(nèi)部差異
C.這種差異是由先天因素、后天因素以及主體因素綜合作用的結(jié)果
D.眉毛胡子一把抓違背了差異性規(guī)律

4.多項(xiàng)選擇題以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有()。

A.記憶是從機(jī)械記憶到意義記憶發(fā)展
B.身體的發(fā)展是從中心向邊緣發(fā)展
C.不陵節(jié)而施
D.人的生理成熟一般是神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)成熟在先,生殖系統(tǒng)成熟在后

5.多項(xiàng)選擇題以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()

A.董仲舒
B.威爾遜
C.格賽爾
D.洛克

最新試題

關(guān)于“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”,以下表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下代表人物與教育思想的匹配正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

科爾伯格認(rèn)為,個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展,這表明個(gè)體身心發(fā)展具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對(duì)人發(fā)展的作用,下列說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的,這充分說(shuō)明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

環(huán)境是指人生活于其中,能直接或間接影響個(gè)體的形成和發(fā)展的全部外在因素,它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于外鑠論的表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“兒童心理的發(fā)展過(guò)程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,外界環(huán)境在這里只起促進(jìn)或延緩這個(gè)過(guò)程的作用,而不能改變這個(gè)過(guò)程”體現(xiàn)了什么觀(guān)點(diǎn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列觀(guān)點(diǎn)可以歸入遺傳決定論的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題