簡述怎樣做到客觀地、正確地認識和了解身邊的每一個人。

在13世紀腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個實驗結果說明（）

相容原則包括（）

簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。

戲劇交往理論又被稱之為（）

“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是（）

簡述了解他人技法中的“聽其言，觀其行”的基本內容和主要方法。

《語言與交際》（1977）一書的作者是（）

簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。

“音量、節(jié)奏、停頓、沉默”等可歸屬的語言類型是（）