A.心理學(xué)家莫·雷諾
B.心理學(xué)家馬丁·塞里格曼
C.心理學(xué)家雷維奇
D.心理學(xué)家P·貝爾斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.親密性→團(tuán)結(jié)型→維持型→沖突型→疏離型→決裂型
B.團(tuán)結(jié)型→親密型→維持型→沖突型→疏離型→決裂型
C.親密型→團(tuán)結(jié)型→沖突型→維持型→疏離型→決裂型
D.團(tuán)結(jié)型→親密型→沖突型→維持型→疏離型→決裂型
A.交往手段
B.交往環(huán)境
C.交往目的
D.交往內(nèi)容
A.相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化
B.交流情感，有益于身體健康
C.取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)整體效益
D.相互影響，有利于自我完善
A.交往主體、交往對(duì)象和交往目的
B.有聲語(yǔ)言、書面語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言
C.交往條件、交往情況和交往過(guò)程
D.利益、情感和尊嚴(yán)
A.人的生產(chǎn)、物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)
B.具有人與人的相互接觸，并對(duì)接觸的人加以選擇
C.在選擇交往對(duì)象的過(guò)程中相互近似，相互補(bǔ)充
D.在選擇交往對(duì)象的過(guò)程中相互悅納
最新試題
在霍桑試驗(yàn)中，梅奧提出了五個(gè)假設(shè)，其中被否定的假設(shè)有（）
“喜歡結(jié)交長(zhǎng)輩朋友”的人所具有的特點(diǎn)包括（）
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明（）
屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有（）
簡(jiǎn)述了解他人技法中的“聽其言，觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評(píng)價(jià)，讓被試者寫出自己認(rèn)為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）
報(bào)復(fù)心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)（）
“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是（）
《禮記·典禮上》說(shuō)：“入境而問俗、入門而問諱”此話反映了影響人際關(guān)系的（）
簡(jiǎn)述怎樣搞好家庭養(yǎng)老，建立和諧的家庭代際關(guān)系。